You are on page 1of 12

10/19/2013

POJAM RAZVOJA, PERIODIZACIJA RAZVOJA, ISTRAIVAKE METODE U RAZVOJNOJ PSIHOLOGIJI


Maja Savi Filoloki fakultet u Beogradu

Tradicionalni vs celo celoivotni ivotni pristup


Tradicionalni pristup istie velike promene od roenja do adolescencije, malo ili bez promena u odraslom dobu i opadanje u starosti Celoivotni pristup naglaava razvojne promene tokom celog ivota, kako tokom detinjstva tako i u odraslom dobu i starosti Razvojna deja psihologija

10/19/2013

Pojam razvoja
Promene u ponaanju i psihikim funkcijama koje su na sistematski nain povezane sa uzrastom Odlike razvojnih promena:
o o o o o Trajnost Nepovratnost (ireverzibilnost) Progresivnost/regresivnost Kumulativnost Vode diferencijaciji

Podruja razvoja
Fiziki r.
o anatomija, fizioloki procesi, motorika, ula

Kognitivni r.
o opaanje, panja, uenje, miljenje, pamenje, jezik

Psihosocijalni r.
o emocije, motivacija, linost, socijalizacija, moralni razvoj, razvoj identiteta

10/19/2013

Periodizacija razvoja
Antenatalni period od zaea do roenja
o zametak (do 2. nedelje), o embrion (2. 10. nedelje), o fetus (do roenja)

Detinjstvo i mladost od roenja do 18 g


o o o o o novoroene (do 2. meseca), odoje (do 1. god), rani uzrast (1-3g), predkolski uzrast (3-7 g), kolski uzrast (rani - do 11g, srednji - do 14, 15g, pozni - do 18g)

Zrelo doba od 18 do 65g


o rana (do 24g), srednja (do 49g), pozna (do 65g)

Starako doba - 65g do kraja ivota

Nastanak razvojne psihologije


D. Tideman

Biografske studije beba, XIX vek o D. Tideman (1748 - 1803) 1787. Posmatranje razvoja duevnih sposobnosti kod dece o . Darvin (1809 1882) 1877. - Biografska skica bebe o V. Prajer (1841 - 1897) 1882. Dua deteta

. Darvin V. Prajer

S. Hol (1844-1924) Pokret za prouavanje deteta 1906. Srpsko drutvo za deju psihologiju
S. Hol

10/19/2013

Nastanak razvojne psihologije


Gezel od 1911. godine na Jejlskom univerzitetu zapoinju longitudinalna istraivanja dejeg motornog, jezikog i emocionalnog razvoja sa ciljem da se otkriju faze i norme deijeg razvoja Pokret mentalnog testiranja o Bine istraivanje procesa miljenja kod dece
1905. Bine-Simonova skala inteligencije
Binet

o Borislav Stevanovi
1934. revizija Bine-Simonove skale 1967. Nova beogradska revizija Bine-Simonove skale
Terman

Terman (1921/22) studija praenja intelektualno obdarenih pojedinaca

Kriterijumi naunog saznanja


Objektivnost Pouzdanost Valjanost Ponovljivost

Reprezentativan uzorak

10/19/2013

Faze istraivakog procesa


Definisanje problema Pregled literature Preciziranje problema Izbor metoda i tehnika Sprovoenje istraivanja Tumaenje rezultata Izvetavanje o rezultatima

Metode u razvojnoj psihologiji


Metoda - opti nain istraivanja psiholokih problema Tehnike - posebni postupci koji se koriste pri prikupljanju, obradi i prikazivanju podataka
Sistematsko prikupljanje podataka Standardizovani istraivaki postupci Mogue ponavljanje od strane drugih istraivaa

10/19/2013

Metode u razvojnoj psihologiji


Eksperimentalna Korelaciona Posmatranje Samoizvetavanje

Eksperiment
Glavni cilj eksperimenta je da se ispita da li odreeni uslov, faktor ili varijabla deluje na pojavu koja je predmet istraivanja
o Pojava koja se ispituje zavisna var o Uslovi koje eksperimentator kontrolie i menja da bi se proverilo da li i koliko deluju na zavisnu varijablu nezavisna ili eksperimentalna var o istraivai nastoje da u eksperimentu dre pod kontrolom sve druge faktore koji bi mogli da utiu na zavisnu var, a ne potiu od nezavisne kontrolne ili interveniue var

Namerno izazivanje pojave koju ispitujemo Sistematsko variranje faktora za koje se pretpostavlja da utiu na ispitivanu pojavu Utvrivanje kauzalnih veza

10/19/2013

Primer eksperimenta
Bandurin eksperiment (60-tih)

Gledanje kratkog filma (5 min.) u kome model pokazuje agresivno ponaanje prema lutki (fiziko+verbalno) Ponaanje modela nagraeno (pohvalama) ili kanjeno (pokudama) ili bez posledica (indiferentnost) Test oponaanja: da li e deca (5 god.) pokazati iste forme fizike i verbalne agresije Manje oponaanje agresivnih radnji ako su kanjene

NV ZV

Eksperiment
Ekoloka validnost?
Bronfenbrener: studije udnog ponaanja dece u udnim situacijama sa udnim odraslima u najkraim moguim periodima vremena

Etiki razlozi

10/19/2013

Korelaciona istraivanja
Korelacioni metod
o Povezanost izmeu varijabli: da li je variranje vrednosti jedne varijable praeno variranjem vrednosti neke druge varijable o Jaina i smer povezanosti o Koeficijent korelacije (-1 r 1)
Pozitivna korelacija
Pozitivna korelacija
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 0 5 10 15 20
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 0 5 10 15 20

Negativna korelacija
Negativna korelacija
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 0

Odsustvo korelacije
Odsustvo korelacije

10

15

20

o + npr. inteligencija i uspeh u koli, uspeh na prijemnom i uspeh na studijama o - npr. broj izostanaka sa asova matematike i ocena iz tog predmeta, broj sati provedenih
ispred TV-a i uspeh u koli

Posmatranje
Anegdotska metoda Metoda dnevnika Sistematsko, kontrolisano posmatranje
o o o o unapred odreen cilj - predmet i svrha posmatranja Planiraju se postupci i uzorak posmatranja; uslovi u kojima se ponaanje posmatra su kontrolisani zapaanja o posmatranoj pojavi se belee sistematski, objektivno - uz razdvajanje opisa od tumaenja

Analiza sadraja
Prednost: spontanost i prirodnost ponaanja

10/19/2013

Samoizvetavanje
Intervju, upitnik, anketa
o Subjektivni podaci o miljenju, stavovima i procenama ispitanika o razliitim temama i problemima o Informacije nedostupne posmatranju o Podaci o prolim i buduim dogaajima o Ekonomino za kratko vreme veliki broj podataka o Problematina valjanost odgovora

Inventari linosti Autobiografije i lini dnevnici

Istraivaki nacrti
Longitudinalni Transferzalni Sekvencijalni Mikrogenetiki

Uzrast skoro uvek osnovna nezavisna var

10/19/2013

(uzdunog preseka, preseka, vertikalni)


Isti pojedinac ili ista grupa ispituju se u duem vremenskom periodu (nedelje, meseci, godine) Mane:
o Neekonomian (dugo traju, skupa) o Osipanje uzorka (sluajno i sistematsko) o Kumulativno delovanje ispitivanja (ispitanici vie puta prolaze kroz istu proceduru) o Razlikovanje uzrasnih i drugih izvora promene (npr. promene vezane za odreenu generaciju)

Longitudinalni n.

(poprenog preseka, horizontalni)


Ispituju razliite uzrasne grupe u istom vremenskom trenutku
o Npr. Obim renika dece na uzrastu od 3, 4 i 5 god

Transferzalni n.

Prednosti: Ekonomian veliki broj subjekata za kratko vreme Nema osipanja uzorka Mane: generacijske razlike meu subjektima koji se porede Neregistrovanje nekih pojava usled intermitentnosti u razvoju

10

10/19/2013

Sekvencijalni n.
Kombinacija longitudinalnog i transferzalnog Grupe razliitog uzrasta se prate u toku odreenog vremena

Sekvencijalni n.
Poreenje razliitih generacija Transferzalno poreenje Longitudinalno poreenje

2000 Godina roenja

6 god

8 god

10 god

1998

8 god

10 god

12 god

Godina testiranja

11

10/19/2013

Mikrogenetiki n.
Posmatranje se vri u ogranienom vremenskom periodu kada razvojna pojava treba da se pojavi Dublji i detaljniji opis procesa koji dovode do promena Ovaj pristup se naroito upotrebljava pri prouavanju saznajnog razvoja na prelazima izmeu pojedinih stadijuma

Etiki aspekti istraivanja


Ne sme se koristiti nijedan istraivaki postupak koji bi mogao na bilo koji nain da naudi detetu Obavestiti ispitanika o svrsi istraivanja Ispitanik ima pravo da prihvati da uestvuje ili ne uestvuje u istraivanju, ili da prekine uee u bilo kom trenutku Obezbediti pristanak roditelja Svi dobijeni podaci o detetu se uvaju kao poverljivi

12

You might also like