P. 1
Disciplina i vaše dijete što umjesto batina

Disciplina i vaše dijete što umjesto batina

|Views: 48|Likes:
Published by kemal80

More info:

Categories:Types, Reviews
Published by: kemal80 on Feb 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2012

pdf

text

original

0IscIpIIna I vase dIjete: sto umjesto batIna!

Pise dr. sc. Gordana Bulian Flander. psiholog i psihoterapeut
Svakome dietetu potrebni su postovanie, tielesna dobrobit, pohvala, paznia, povierenie i liubav. Niezno roditelistvo zahtieva viestine,
znania i stav da diecu ne treba tuci, vec se prema niima treba odnositi s postovaniem, liubavliu i osiecaiem da su vriiedni. Ponekad
roditelii ne zele povriiediti diecu, ali se nadu u situaciiama kada su niihove zelie za kontroliraniem iace od zelie da ih ne povriiede;
koriste udaranie diece kao nacin iskazivania svoie liutniu i neodobravania dietetova ponasania. Batine uce diecu strahu, losoi slici o sebi,
osveti i spoznaii da ie u redu tuci nekoga koga volis. Batine ne uce diecu kako postivati pravila, donositi mudre odluke niti kako imati
unutarniu kontrolu. Tielesno zlostavlianie cesto se dogada kad roditelii batinama kazniavaiu diecu. Roditelii tada kazu: 'Nisam ga mislio
povriiediti. Samo sam ga htio nauciti razlikovati ispravno od pogresnoga.¨ U takvim situaciiama roditelii znaiu izgubiti kontrolu, sto
moze dovesti do tielesnog zlostavliania dieteta. Ako uzrokuiete ozliedu ili ostavite crvene tragove ili pak ogrebotine na vasem dietetu,
krsite zakon. Ukoliko se boiite da cete ozliiediti svoie diiete, potrazite pomoc odmah!
Iako svaki udarac niie tielesno zlostavlianie, valia imati na umu kako batine ne uce diecu sto ie dobro. Batine uce diecu kako biti nasilan
i bez kontrole; uzrokuiu bol, liutniu pa cak i ozliedivanie. Dieca uce razlikovati dobro od loseg oponasaiuci svoie roditelie ako ih
udarite oni ce smatrati kako ie u redu da i oni udare nekoga.
Mozete spriieciti tielesno zlostavlianie ako naucite kako se uspiesno kontrolirati. Nemoite dopustiti da biies kontrolira vase postupke.
Kada ste pod pritiskom, lakse se razliutite.
Mnogi roditelii vieruiu kako su batine cin pokazivania liubavi i to rade za dietetovo dobro. Takvi roditelii dok tuku diecu govore kako ih
puno vole: 'Da te ne volim ne bih ti to radio, mene boli vise nego tebe. Jednog dana bit ces mi zahvalan, to ie za tvoie dobro. ' Tako
dieca uce da su liudi koii ih vole takoder i liudi koii ih povreduiu. Uobicaien rezultat ie da mnoge zene izabiru muzeve i partnere koii im
pokazuiu liubav na isti nacin kako ie to cinio i roditeli - zlostavlianiem. Zlostavliano diiete se identiIicira s roditeliem te uci i razviia stav
kako ie tielesno kazniavanie normalna tehnika disciplinirania, sto u odrasloi dobi vodi u zlostavliacko roditelistvo.
Sto umjesto batina
Postoie mnoge tehnike i nacini koii se mogu koristiti u odgoiu kako bi dieca naucila razlikovati ispravno od pogresnoga te donositi
pametne i mudre odlike. Naimocniii, naisnazniii nacin koiim ucimo diecu primierenome ponasaiu iesu nagrade. Nagrade kao pohvala,
niezan dodir, povlastica - kazuiu dieci da uvazavamo niihov napor i pokusaie, pomazu u razvoiu dietetova samopouzdania, razvoiu dobre
slike o sebi, pokazuiu kako su oni (i to sto rade) vazni. Dieca ce uciniti vise zbog nagrade nego sto ce nesto izbiegavati zbog straha od
kazne. Naiveca nagrada dietetu ie pohvala. Upotrebliavaite pohvale za niih kao osobe (volim te, divna si kci, odnosno divan si sin) te
pohvale za ono sto rade (divno si oprala auto, dobro si zakopcao gumbe i slicno).
Pozitivni niezni dodiri su niezan zagrliai te lagano lupkanie po ledima uz niezno liulianie. Upotrebliavaite ih s pohvalom - zaiedno cine
snaznu kombinaciiu. Povlastice su izvrsne nagrade za diecu: mogu to biti dodatno vriieme za gledanie TV-a, kasniie odlazenie u krevet,
citanie ios iedne price za laku noc ili nesto drugo u cemu dieca posebno uzivaiu.
Povlastice nikada ne smiiu ukliucivati bazicne dietetove potrebe kao sto su hrana, vriieme provedeno s roditeliima, sigurnost, liubav ili
povierenie. Neki roditelii vole nagradivati diecu razlicitim stvarima kao dodatak pohvali i dodiru. Te stvari mogu biti raznolike: od
naliepnice do igracke. Stvari koie se koriste kao nagrada nikada ne smiiu zamiieniti roditeliske emociie ili roditelisko prepoznavanie
dietetovih potreba. Kad dieca postanu veca, davanie dzeparca dobar ie nacin da ih se nagradi: dzeparac uci diecu kako biti odgovoran i
postupati s novcem. S dietetom se treba do-govoriti o iznosu dzeparca i planu trosenia novca.
Kazniavanie takoder moze biti dio discipline, no to nikako ne smiie biti Iizicko kazniavanie koie potice diecu da misle lose o sebi i
drugima. Opravdan gubitak povlastica ima puno bolii ucinak. No, nikad se ne smiie kazniavati malu diecu (diecu ispod dviie i pol do tri
godine). Zasto?
O mala dieca ne razlikuiu uzrok i posliedicu
O ne rade stetu namierno, vec samo istrazuiu okolinu
O ios nemaiu kognitivne sposobnosti za razlikovanie dobroga od losega.
Dieca izmedu dviie i pol i 11 godina mogu se kazniti gubitkom povlastica. Povlastica ie pravo koie daiu roditelii, primierice gledanie
omiliene TV seriie ili crtanog Iilma, igranie odredenom igrackom u kuci i sl.. Ako diiete zloupotriiebi obiekt ili povlasticu, gubi ie na
neko vriieme.
Ogranicavanie ie pogodno za diecu stariiu od tri i pol godine. Ukoliko diiete napusti dvoriste bez dopustenia, mozemo uskratiti izlazak iz
dvorista na odredeno vriieme. No pritom ie vazno da diiete razumiie kako napustanie dvorista niie u redu. Ako diiete ne razumiie da
niegovo ponasanie niie ispravno ne treba koristiti ogranicavanie kao nacin kazniavania.
Roditelisko razocaranie ie pogodno kao kazna za diecu stariiu od dviie i pol godine. To ie tvrdnia koia izrazava razocaranie dietetovim
izborom ponasania (razocarana sam ier si istukao sestru'). Treba paziti da se razocaranie odnosi na izbor ponasania, a ne na diiete kao
osobu.
!ostavljanje granica u odgoju
Kako bi diiete znalo sto ce mu roditelii tolerirati, a sto nece - vazno ie da roditelii postave iasne granice ponasania, odnosno uviete pod
koiima moze sudielovati u nekoi aktivnosti te koie povlastice i pod koiim uvietima moze dobiti. Vazno ie da granice budu iasne,
konkretne i dobro obiasniene. Dietetu treba iasno reci sto se od niega zeli, koie mogucnosti su mu na raspolaganiu te sto ie pozitivan
rezultat niegove suradnie, primierice: 'Procitat cu ti sliedece poglavlie price ako budes u pidzami, s opranim zubima u krevetu do 20
sati¨.
Dobro postavliene granice moraiu uvazavati potrebe i roditelia i dieteta te omoguciti i vama i dietetu da dobiiete sto zelite. Primierice:
'Sa zadovolistvom cu te odvesti u grad cim dovrsis zadacu¨ ili, koristeci se proslim iskustvom mozete predvidieti sto ce vase diiete
zelieti, a znate sto zelite vi. Naprimier hoce li vas pitati da mu kupite slatkise cim udete u trgovinu. Sto obicno zeli iz trgovine? Sto mu vi
zelite kupiti, odnosno, koliko ste novca spremni potrositi. Dakle, pri postavlianiu granica treba uzeti u obzir potrebe i roditelia i dieteta.
Postavlianiem granica izbiegavamo nastanak problema ier ih postavliamo priie nego sto problem nastane ili barem priie nego sto se
produbi i zakomplicira odnose s dietetom. Primierice: 'Danas u ducanu necemo kupovati slatkise.' ili 'Kad dodemo u ducan mozes
odabrati iednu vrstu zitnih pahuliica.'
Dobro postavliene granice usmierene su na pozitivan ishod dietetove suradnie; postavite ih kao obecanie, a ne kao priietnie naprimier:
'Mozes gledati Iilm ako napises zadacu i pospremis svoi stol do 19 sati.', a ne: 'Neces gledati Iilm ako ne napises zadacu do 19 sati¨.
Mogu biti i u obliku inIormaciie: 'Kuhinia se zatvara u 20 sati¨.
udite dosljedni!
Ako niste spremni izdrzati i uskratiti nagradu ako diiete ne obavi svoi zadatak, nemoite ni postavliati granice. Ne popustaite dietetovim
pritiscima tipa 'ios samo ovai put¨ ier cete inace pokazati dietetu kako ne mislite ono sto govorite i ne govorite ono sto mislite te kako ie
u redu ako diiete ne postuie granice koie ste postavili. Ukoliko zelite popustiti, ucinite to priie nego sto to vase diiete zatrazi. Ako diiete
ne uspiie postovati granice, odnosno izvrsiti zadatak ier ste mu dali premalo vremena ili su vase upute bile neiasne, nerazumliive, ili
diiete ios niie dostiglo stupani razvoia da moze uciniti ono sto ste zelieli - znaci da ste lose postavili granice. U tom slucaiu smaniite
zahtieve, odnosno postavite dietetu nove granice, daite mu iasniie upute ili vise vremena.
U cemu se granice razlikuiu od naredbi ili pravila? Pravila i naredbe se naicesce temelie na kaznama i negativnim posliedicama za
neposlusnost, dok ie postavlianie granica izbiegavanie konIlikata i igre moci izmedu roditelia i dieteta. Dietetu ostavlia otvorena vrata da
promieni svoie ponasanie kako bi zadovoliilo svoie potrebe.
Granice se ne temelie na dietetovu strahu od emocionalne reakciie roditelia (liutnii, neodobravaniu), vec dopustaiu pozitivne i negativne
reakciie u sigurnom okruzeniu (negativne reakciie iesu iednostavno izostanak pozitivnih). Sve dok diiete dozivliava pozitivne reakciie za
svoie ponasanie, granice nam pomazu da diiete bude odgovorno za svoie ponasanie. Granice ne smiiu biti priietnie emocionalnoi
sigurnosti dieteta; posebno su dielotvorne ako se postavliaiu u okruzeniu liubavi, prihvacania i medusobnoga postovania.
Sto su granice. a sto ocekivanja?
Granice nude pozitivno riesenie povezuiuci ono sto zeli roditeli s onim sto zeli diiete. Ocekivania su usmierena iskliucivo na ono sto zeli
roditeli i mogu biti priietnia emocionalnoi sigurnosti dieteta (od tebe ocekuiem to i to); upucuie na razocaranie, liutniu ili kaznu ako
diiete ne ispuni ocekivanie roditelia. Granice povezuiu dietetovo ponasanie s rezultatom koii niie u vezi s reakciiom roditelia te, stoga, ne
dovodi do stresa u odnosima roditelia i diece.
!reporuke roditeljima
O Obiasnite dietetu sto od niega ocekuiete.
O Jasnim i ozbilinim glasom daite dietetu do znania sto ie neprihvatliivo, time pokazuiete da niie riiec o igri.
O 'Ne¨ znaci odmah prestati s odredenim ponasaniem; stedite 'Ne¨ za velike stvari.
O Budite dosliedni: 'Ne¨ uviiek mora ostati 'Ne¨ za nepozelino ponasanie. Ako niste dosliedni ne ocekuite to od svoga
dieteta.
O Daite dietetu realne izbore i posliedice; priietnie nisu realne ukoliko ih roditeli ne moze odrzati.
O Nagovorite diecu na suradniu; shvati li diiete koie ponasanie zadovoliava roditelie, ono to ponasanie ponavlia ier voli
ugoditi roditeliima.
O Umiesto da kazniavate ono sto necete, nagradite ono sto hocete.
O Komuniciraite s dietetom: dieca vrlo brzo nauce da su roditelii liudi s koiima mogu razgovarati ili pak liudi koie treba
izbiegavati, lagati im ili poricati stavove i/ili osiecaie - ier oni zapravo i ne slusaiu.
O Budite model za pozelino ponasanie; roditelii su i inace primarni model za diecu. Dieca uce pozelino ponasanie
gledaiuci, slusaiuci i imitiraiuci roditelia. Vrlo ie vazno da ie roditelisko ponasanie sukladno niihovim riiecima.
O Umiesto udaraca, iskusaite neke nove nacine da biste diecu naucili kako se ponasati. To niie tako iednostavno kao
udaranie, za to treba vremena i prakse. Ali, i vi i vasa dieca vriiedni ste toga!
O Koristite kazne koie nisu nasilne: posaliite diiete u krevet, ugasite televizor.
O Dieca cesto dobivaiu pazniu kada krse pravila. Naucite vidieti pozelina ponasania i pokazite dietetu koliko ste
zadovolini niima. 'Uhvatite¨ diiete kada se ponasa na zelieni nacin! Recite mu kako ste ponosni na niega. Zagrlite ga,
pohvalite ga!
O 'Pocastite¨ diecu nekom posebnom zabavom - ne slatkisima, kolacima i gaziranim napitcima. Umiesto toga koristite
naliepnice, balone i/ili stripove kao nagradu za dobro ponasanie.
!okusajte slijedece:
O Odlucite da cete se odmaknuti od diece ako osietite kako ste previse liuti. Otidite iz sobe, odmaknite se dovolino daleko
tako da ne mozete ozliiediti svoiu diecu (ali ne ostavliaite diecu samu).
O iutnia moze proizvesti potrebu da vicete i udarate. Izbacite to iz sebe! Secite, trcite, duboko disite; broiite do 100.
O Ako ie vase diiete dovolino staro obiasnite mu zasto ste liuti.
O Napravite si toplo pice. Slusaite omilienu glazbu, radio program. Pisite na papir ono sto volite kod svoiega dieteta i
sebe.
O Otidite se tusirati i pritom zamisliaite kako vam voda ispire negativne osiecaie; vicite pod tusem ako zelite.
O Nazovite priiatelia ili rodaka - razgovaraite o problemu.
O Odvoiite vriieme samo za sebe i radite ono sto vas veseli; upisite se na neku sportsku aktivnost, na tecai stranoga iezika.
O Upisite diiete u vrtic; izmieniuite se pri cuvaniu diece sa svoiim priiateliima.
O Sklonite stvari koie ne zelite da diiete dira, zakliucaite ormare. Svoi dom organiziraite tako da ne morate ciieli dan
govoriti 'Ne¨.
O Razgovaraite s drugim roditeliima iz susiedstva, igralista, ureda, crkve - saznaite kako oni riesavaiu obiteliske
probleme.
O Postavite razumne granice za ponasanie dieteta koie su prikladne niegovoi dobi i stupniu razvoia.
isciplinske tehnike
`Kako je upotrijebiti?
*Imaite u vidu!
!reusmjerite djetetovo ponasanje
Odvratite malom djetetu paznju igrackom ili predlozite novu aktivnost umjesto da stalno govorite ~prestani¨ ili ~nemoj¨ kada se
zeli igrati s necim neprimjerenim. Ovai pozitivan pristup dobro dieluie na diecu predskolske dobi i diecu mladu od dviie godine, koia
imaiu slabu kontrolu impulsa i manika im kognitivna sposobnost da shvate radi cega govorite 'ne¨.
Ignorirajte manje nepodopstine
Izaberite koje ponasanje cete ignorirati (npr. cviljenje ili psovanje. ali ne i udaranje). Ova taktika je takoder uspjesna kod
smirivanja: ~Kad prestanes vristati. razgovarat cemo o tome sto zelis¨. Neke diecie radnie vise su iritantne nego sto su stetne. Ako
se previse na niih Iokusirate, veca ie vieroiatnost da cete upasti u borbu moci ili da cete poiacati to ponasanie.
Hvalite razna ponasanja
!ohvalite dijete svaki put kad izabere prihvatljivo ponasanje. (bilo je lijepo od tebe sto si pitao Ivana mozes li se igrati s njegovim
kamionom). Ovo ie uspiesno kod diece koia su sklona tvrdoglavosti i suprotstavlianiu. Uviiek povezite pohvalu s odredenom radniom
(liiepo ie sto si se sietio pokupiti svoiu odiecu).
Omogucite tjelesnu aktivnost i opustanje
Osigurajte djetetu dovoljno vremena i prostora za redovitu tjelesnu aktivnost. Idite van. provedite vrijeme na igralistu ili
posjecujte zajedno prostore za rekreaciju. To ie dobra preventivna taktika. Mala dieca koia ios ne mogu verbalizirati svoie osiecaie,
tako ce naci nacin na koii mogu ventilirati energiiu.
Izbjegavajte upotrebljavati Ti izjave. uvrede i kritike
Govorite o sebi. kako se osjecate i kako biste zeljeli da se dijete ponasa. ne stvarajte generalne zakljucke o djetetu na temelju
jednoga dogadaja. Ostanite mirni i neutralni koliko mozete. Ovakav pristup dopusta dietetu sacuvati obraz i omogucuie mu cuti sto
se od niega ocekuie bez da se osieca kritiziranim.
ajte mu izbora i mogucnosti
Omogucite jednostavne i prakticne izbore kad vam je dijete svojeglavo (mozes obuci samterice ili traperice. ti izaberi). ali budite
sigurni da cete provesti tu odluku. Ovai pristup pomaze malome dietetu imati kontrolu i cini ga sposobnim napraviti izbor; pogotovo ie
korisno tiiekom Iaze pobune oko druge godine. Izbiegavaite nuditi previse raznih izbora.
Ohrabrite dijete neka se izrazi
Ohrabrite dijete neka vam kaze kako se osjeca ili sto misli. Kad vidite kako dijete udari ili gurne drugo dijete. zaustavite ga i
recite: ~Kazi mi sto nije u redu¨. Neku diecu treba ohrabriti neka govore umiesto da se tielesno izraze kad su liuti. Mozete poceti vec s
dviie i pol godine, ali ne ocekuite da ce dieca s tri ili vise godina uviiek sve shvatiti.
Ako ste nedostupni. jasno recite kada cete se moci posvetiti djetetu
Ako ne mozete odmah odgovoriti na djetetovu potrebu za vama (na telefonu ste ili sl.). kazite: ~Ne mogu se sada s tobom igrati.
ali moci cu uskoro. Hajde pricekaj malo¨. Neka dieca trebaiu mnogo individualne paznie. S ovom metodom, prihvacate dietetovu
potrebu, ali uvazavate i sebe i svoie vriieme. To ie takoder dobar nacin da spriiecite ispade biiesa.
Ohrabrujte iskazivanje stajalista
Kad se braca i sestre ili prijatelji svadaju. svakom djetetu dajte priliku neka isprica svoju verziju price. (reci mi sto se dogodilo;
kako si se osjecala?) Tada pitajte: ~Sto mozemo sada uciniti? ~. Ova strategiia ie upotrebliiva kod diece s viestinama govora (barem
dviie i pol godine) i izvrsna ie za stariiu diecu (sest i vise godina). Omogucuie dieci da ih se cuie i saslusa te ih uci riesavaniu problema.
Ucite o uzroku i posljedici
Utvrdite posljedice koje su prilagodene dobi djeteta (molim te. pospremi igracke u dnevnom boravku kad se vise ne igras -
necemo otici dok soba ne bude uredna). Ovai nacin ie ucinkovit ako unapriied postavite ocekivania te obiasnite posliedice odredenoga
ponasania. Tada svakako to provedite i budite dosliedni.
Sto moze biti nagrada?
O omilieni desert
O omilieni obrok
O mala igracka
O sportska oprema
O kazete, CD-i
O omiliena videokazeta
O opremanie dietetove sobe
O paznia
O pohvala
O posebne povlastice
O odobrenie da ostane budno duze nego inace
O odobrenie da pozove priiatelia na veceru ili na spavanie
O posebno vriieme s iednim od roditelia
O odlazak u kino
O odlazak na koncert
O odlazak na izlet
O odlazak na sportski dogadai
O kampiranie
O putovanie
O organiziranie zabave
Vodite brigu da nagrada za diiete mora biti motiviraiuca i realna kako biste ie mogli ispuniti.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->