You are on page 1of 4

NAZIV KOLE: UITELJ/ICA: NASTAVNI PREDMET: Glazbena kultura

Razred: 1. Nadnevak: Br. nast. jedinice:


SLUANJE GLAZBE SVIRANJE

Nastavno podruje: Nastavna jedinica:

PJEVANJE

EN TEN TINI
ZADAE NASTAVNOG SATA
FUNKCIONALNE
- stei i razvijati osjeaj za prepoznavanje i korektnu reprodukciju ritma, intonacije i melodije obraene skladbe, poticati senzibilitet improvizacije, razvijati slunu koncentraciju, zamjedbu razliitih tonskih visina i zapisati ih odgovarajuim dogovorenim znakovima.

MATERIJALNE
- usvojiti, reproducirati i prepoznati ritam i melodiju govorene i pjevane brojalice En ten tini, spoznati i imenovati pojmove i zvune pojmove DOBE, SVIRANJE DOBA, posluati skladbu En, ten, tini, usvojiti, razlikovati i odrediti pojmove: SKLADBA SKLADATELJ, SLUANJE GLAZBE, IZVODILAKI SASTAV, UGOAJ, TEMPO, KLAVIR, GLAS, DJEJI ZBOR.

ODGOJNE
- razvijati ljubav i interes za sluanje umjetnike glazbe, afirmirati svijest o vrijednosti umjetnike glazbe, utjecati na formiranje glazbenoga ukusa.

TIJEK NASTAVNOG SATA


Uvodni A dio sata 1. VJEBA RAZVIJANJA SLUNE KONCENTRACIJE Igra tiine. 2. VJEBA DISANJA Mirisanje cvijea 3. VJEBA IMPOSTACIJE GLASA Razgovor o cvijeu na jednom tonu. Uvodni B dio sata 4. Ponavljanje prolog sata nauene brojalice na jednom tonu uz sviranje ritma pljeskanjem. 5. Obrada doba Do sada smo svirali ritam pljeskanjem. Danas emo taktirati i dobe. Uzruit emo: Rukama taktiramo dobe tako da iz uzruenja kreemo na prvu dobu rukama na rame. Na drugu dobu ponovno kreemo u uzruenje. Doba se taktira ili svira kad hodamo bez zastajkivanja ili kad sat neprestano kuca tik-tak, tik-tak Uitelj izvodi pokrete rukama s djecom, nekoliko taktova, u dvodobnoj mjeri. Priprema: 1 doba ruke na rame, teka ili naglaena doba, 2. doba rukama uzrui, laka ili nenaglaena doba. 6. Sviranje doba govorena brojalica I, i, i, ja sam mali mi uz izgovaranje na tonu e1. 7. Sviranje doba pjevane brojalice uz pjevanje iste.

NASTAVNE METODE I STRATEGIJE 1. demonstracija 2. razgovor 3. grafiki radovi (pisanje, crtanje) 4. rad s tekstom

- Igra jeke - postupak dojma slunog

melodijsko-ritamski razgovor

- pjevanje - sluanje glazbe OBLICI RADA NASTAVI 1. frontalni 2. individualni 3. u skupinama U

Glavni dio sata 8. Najava nove brojalice. 9. Uitelj demonstrira govorenu brojalicu En ten tini na tonu e1. 10. Uenici usvajaju brojalicu En ten tini po frazama, na jednom tonu (e1), po sluhu. 11. Sviranje ritma brojalice, rukama (pljeskanjem). 12. Sviranje doba govorene brojalice (uzruenjem i rukama na rame). Otvoriti pjevanku. 13. Ritamski diktat. 14. Postupak slunog dojma uitelj demonstrira istu brojalicu, ali pjevanu, na 3 tona. 15. Razgovor o zamjedbama. 16. Usvajanje pjevane brojalice En ten tini, po frazama, po sluhu (Igra jeke). 17. Sviranje ritma pjevane brojalice En ten tini. 18. Sviranje doba pjevane brojalice. 19. Podjela razreda u dvije skupine. Jedna skupina svira ritam pljeskanjem, a druga dobe, uz pjevanje. 20. Promjena grupa sviranje ritma i doba uz pjevanje. 21. (Melodijski diktat) Uvodni B dio sata 22. Sluanje glazbe. Razgovor o tome koliko je glazba prisutna u naem ivotu, kada je sluamo, kako je sluamo, kako se ponaamo za vrijeme sluanja glazbe. Kada pljeemo? 23. Objasniti pojmove: naslov, skladba, skladatelj, koncert. Glavni dio sata 24. Posluati skladbu (za vrijeme sluanja, uitelj je miran, ne hoda razredom i ne govori). 25. Nakon sluanja, razgovarati o ugoaju/raspoloenju skladbe. Razgovorom utvrditi da ugoaj moe biti veseo, tuan, ozbiljan i svadljiv. Na plou upisati simbole kojima emo se koristiti u odreivanju ugoaja svih skladbi koje emo sluati ove kolske godine. 26. Predoiti i proitati djeci, tekst brojalice (plakat i listii). 27. Prije drugog sluanja potrebno je objasniti pojmove tempo i izvodilaki sastav. Razgovorom utvrditi da je tempo brzina izvoenja glazbe, a moe biti brz, umjeren i polagan. Na plou upisati simbole kojima emo se koristiti u odreivanju tempa svih skladbi za sluanje tijekom kolske godine. Ponovno, razgovorom utvrditi tko i to moe izvoditi skladbu. (Obraditi pojmove: glas, zbor, djeji zbor, glasovir/klavir). Postaviti zadatak prije drugog sluanja: Kakav je tempo i koji izvodilaki sastav izvodi skladbu? 28. Poslije drugog sluanja razgovarati o zadacima i odgovoriti na njih. Uenici piu odgovore na plou dogovorenim znakovima.

NASTAVNI MEDIJI I DIDAKTIKI MATERIJAL - sintetizator zvuka - CD/player - pjevanka

Zavrni dio sata 29. Ponoviti sluanje uz pjevanje i sviranje ritma i doba. 30. Otvoriti udbenik, uoiti mjesto predvieno za analizu odsluane skladbe, upisati/zaokruiti odgovore na predviena mjesta, prouiti ilustraciju izvodilakog sastava i ilustraciju koja oznaava naslov skladbe.

PLAN PLOE
PERO GOTOVAC EN TEN TINI STIHOVI: djeji narodni i P. Gotovac UGOAJ: (veseo) TEMPO: (brz) IZVODILAKI SASTAV: djeji zbor (dvoglasni), uz klavirsku pratnju

NOTNI ZAPIS

METODIKE UPUTE

VJEBA RAZVIJANJA SLUNE KONCENTRACIJE - IGRA TIINE Postoji nekoliko razina ove vjebe: a) to se ulo? b) Kojim redoslijedom se ulo? Traiti od uenika da se potpuno umire i zatvore oi. Neka 30tak sek. samo sluaju zvukove. Na uiteljev znak mogu otvoriti oi i odgovoriti na pitanje koje su sve zvukove uli. Igra se moe ponoviti, ali se tada od uenika trai da imenuju zvukove koje su uli tonim redoslijedom pojavljivanja. Na 6. i 7. str. udbenika, ritam i melodija pjevane brojalice zapisani su simbolima (asocijacija na razvoj notacije). Veliki plavi kvadrat oznaava notnu vrijednost etvrtinke, manji, ruiasti krug, osminke, dok je crna mrlja i dalje znak za stanku. Ovi podaci uenicima nisu potrebni.

KAKO SLUAMO GLAZBU


1. U uionici: a) mirno sjedimo i ne razgovaramo b) ne smetamo drugim uenicima c) ne vaemo, niti jedemo. 2. Na koncertu a) dolazimo tono b) lijepo smo odjeveni, kako bismo izvoaima iskazali Svoje potovanje c) mirno sjedimo na svojim mjestima i ne razgovaramo d) ne nabacujemo se papiriima e) ne vaemo, ne jedemo niti pijemo f) pljeemo samo na kraju skladbe g) pri ulasku u koncertnu dvoranu iskljuujemo mobilne telefone P. Gotovac, En ten tini En ten tini Savaraka tini. Savaraka tika taka, bija baja buf! U lavoru voda buka, Patka kmei "Kve, kve, kve!" A u bari abac muka I krekee "Kre, kre, kre!" Skoi patak da ga epa, Uhvati ga za vrh repa!

En ten tini Savaraka tini. POJMOVNIK Savaraka tika taka, KONCERT glazbena predstava Bija baja buf, SKLADBA glazba koju je netko napisao, a mi je sluamo Iz lavora voda "puf"! SKLADATELJ glazbenik koji pie glazbu Lovi! UGOAJ raspoloenje TEMPO brzina pjevanja i sviranja IZVODILAKI SASTAV tko i to sve svira i pjeva KLAVIR glazbalo s tipkama GLAS kad netko pjeva, govori, vie ZBOR pjevanje vie ljudi PERO GOTOVAC DJEJI ZBOR pjevanje vie djece -roen u Zagrebu 1927. godine
- hrvatski skladatelj - pie i glazbu za djecu

You might also like